Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
CA
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inici
Explora
Tot el repositori
Browse Items by:
Autor
Títol
Data de publicació
Matèria
La Biblioteca respon
Identificaʹt
Identifica't
Alertes
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Cerca
Cerca:
Tot l'O2
Recerca
Ciencias sociales
Educación
Digital Competence in primary and secondary schools (CRISS)
E-learning
Employability Skills in Higher Education (EPICA)
per
Filtres actuals:
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Començar nova cerca
Afegir filtres:
Fes servir filtres per afinar els resultats de la cerca.
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Resultats 1-2 de 2.
anterior
1
següent
Registres trobats:
Data de publicació
Títol
Autor(s)
2021-12-14
Student learning ecologies in online higher education: a model to support connected learning across contexts
Peters, Mitchell
;
Guitert, Montse
;
Romero Carbonell, Marc
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-01-01
Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes
Romeu, Teresa
;
Guitert, Montse
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Sangrà, Albert
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opcions relacionades
Autor
1
Peters, Mitchell
1
Raffaghelli, Juliana Elisa
1
Romero Carbonell, Marc
1
Romeu, Teresa
1
Sangrà, Albert
.
següent >
Matèria
2
learning ecologies
1
aprendizaje permanente
1
aprenentatge permanent
1
cas d'estudi
1
case studies
.
següent >
Data de publicació
1
2021
1
2020