1. Repositori Institucional (O2)

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012-04-01Recursos educativos abiertos: repositorios y usoSantos-Hermosa, Gema; Ferran, Nuria; Abadal, Ernest; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB)
2009-01-16Transnational study of roles/functions and associated ICT competencies for Higher Education teachersGuasch, Teresa; Espasa, Anna; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Arnold, Deborah; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2011-09Bibliografia sobre rànquingsUniversitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2009-07-15¿Sobreeducación o cambio estructural? Un análisis del impacto de las TIC, la formación universitaria y el cambio organizativo sobre los salarios en la empresaTorrent-Sellens, Joan; Díaz-Chao, Ángel; Ficapal-Cusi, Pilar
2017-09-25Formal lifelong e-learning for employability and job stability during turbulent times in SpainMartínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2018-03-29Opening the black-box in lifelong E-learning for employability: A framework for a Socio-Technical E-learning Employability System of Measurement (STELEM)Martínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; González González, Inés; Ficapal-Cusi, Pilar
2017-01Empoderamiento mediático mediante e-learning: diseño y validación de una escalaMartínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2008-02-01Economic efficiency of e-learning in higher education: an industrial approachVilaseca-Requena, Jordi; Castillo-Merino, David
2023-07-15Moving Learning: A Systematic Review of Mobile Learning Applications for Online Higher EducationRangel-de Lázaro, Gizéh; Duart, Josep M
2023-02-14You can handle, you can teach it: Systematic review on the use of extended reality and artificial intelligence technologies for online higher educationRangel-de Lázaro, Gizéh; Duart, Josep M

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