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2021-10-07Teacher-inquirer identity in light of educational innovation and during online master thesis: Examination of the inquiry skills and other related componentsKonstantinidis, Angelos; Badia Garganté, Toni
2022-06-02Do pro-social video games promote moral activity?: an analysis of user reviews of Papers, PleaseCabellos, Beatriz; Pozo, Juan-Ignacio; Marín-Rubio, Kevin; López Sánchez, Daniel; Universidad Autonóma de Madrid (UAM); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-01-15Bridging cultural studies and learning science: An investigation of social media use for Holocaust memory and education in the digital ageManca, Stefania; Universitat Oberta de Catalunya. Escola de Doctorat
2020-10Soziale Medien als digitale Räume in der Erinnerung an den Holocaust. Eine Vorstudie zur Twitter-Nutzung von Holocaust-Museen und GedenkstättenRehm, Martin; Manca, Stefania; Haake, Susanne
2020-04-16Avaluació dels aprenentatges en contextos educatius en líniaGuàrdia Ortiz, Lourdes; Cabrera Lanzo, Nati; Romeu Fontanillas, Teresa; Fernández Ferrer, Maite
2021-06Guides for CAS Design and AdaptationGuàrdia Ortiz, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Moreno, Maria; Mancini, Federica
2022-03Educators' data literacy: Understanding the bigger piuctureRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020Dropout in online higher education: A scoping review from 2014 to 2018Meneses, Julio; Marlon, Xavier
2020-01-01Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentesRomeu Fontanillas, Teresa; Guitert Catasús, Montse; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà Morer, Albert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-12-22Oportunidades de los medios sociales para la actualización de los profesionales de la comunicación: una investigación exploratoria desde las ecologías de aprendizajeBruguera Trabal, Carles; Guitert Catasús, Montse; Romeu Fontanillas, Teresa