1. Repositori Institucional (O2)

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2019-12-20Diseño de un sistema de apoyo a la regulación social del aprendizaje en los xMOOCGarcía González, Iolanda; Barbera, Elena; Maina, Marcelo Fabián; Universitat Oberta de Catalunya
2015-07Matriz conceptual sobre usos y propósitos de los eportfoliosGuàrdia Ortiz, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Barbera, Elena; Alsina Jurnet, Ivan; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020Fostering psychological ownership in MOOC through a self-regulation design layerBarbera, Elena; García González, Iolanda; Maina, Marcelo Fabián; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07-21Creativity in collaborative learning across the life spanRomero Velasco, Margarida; Hyvonen, Pirkko; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Ramon Llull; University of Oulu
2015-07-27Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distanciaRomero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-04-01Designing online interaction to address disciplinary competencies: A cross-country comparison of faculty perspectivesBarbera, Elena; Layne, Ludmila; Gunawardena, Lani
2007-06-19Assessment of research competences using e-portfolioBarbera, Elena; Ahumada-Torres, Mercedes E
2010LMS y web 2.0 una relación simbiótica en las aulas universitarias. Diseño e integración de actividades pedagógicas 2.0 en una plataforma BlackboardRodera Bermúdez, Ana María; Barbera, Elena
2012Temporal issues in e-learning research: A literature reviewBarbera, Elena; Gros Salvat, Begoña; Kirschner, Paul
2021-10-20Breaching learners' social distancing through social media during the covid-19 pandemicAsghar, Muhammad Zaheer; Iqbal, Ayesha; Seitamaa-Hakkarainen, Pirita; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; University of Helsinki; Bedford College

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