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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-10Media literacy in Brazil: Experiences and models in non-formal educationPegurer Caprino, Mônica; Martínez Cerdá, Juan Francisco
2016-09-16Docentes de asignaturas en línea de cursos híbridos : Adhesión, cambio de paradigma y capacitaciónGomes Salvador, Vera Lucia; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Duart, Josep M
2016-07-01Elements clau en el disseny d'activitats col·laboratives en xarxaGuitert, Montse; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2016-07-21Improving peer grading reliability with graph mining techniquesCaballé, Santi; Capuano, Nicola; Miguel Moneo, Jorge; Università degli studi di Salerno; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06Guía metodológica para el desarrollo de ambientes educativos virtuales accesibles: Una visión desde un enfoque sistémicoHernández Otolora, Sandra Janeth; Quejada Durán, Ofelia María; Díaz Cabrera, Gloria Mercedes
2016-12-02Actitud digital: Cinc elements clau per la participació en la societat digitalRomeu, Teresa; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Bruguera, Carles; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2016-12A synthesis of convergent reflections, tensions and silences in linking gender and global environmental change researchIniesta Arandia, Irene; Ravera, Federica; Buechler, Stephanie; Díaz-Reviriego, Isabel; Fernández Giménez, María E.; Reed, Maureen G.; Thompson-Hall, Mary; Wilmer, Hailey; Aregu, Lemlem; Cohen, Philippa; Djoudi, Houria; Lawless, Sarah; Martin-Lopez, Berta; Smucker, Thomas; Villamor, Grace B.; Wangui, Elizabeth Edna
2016-07-01Elementos clave en el diseño de actividades colaborativas en redGuitert, Montse; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2016-12-02Actitud digital: cinco elementos clave para la participación en la Sociedad digitalRomeu, Teresa; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Bruguera, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-03-15Accuracy and bias in Spanish secondary school students' self-concept of math ability: the influence of gender and parental educational levelSainz, Milagros; Upadyaya, Katja; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); University of Helsinki

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