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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-03-31T09:18:11Z; 2021-03-03Perceptions of age in contemporary techRosales, Andrea; Svensson, Jacob; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Malmö University
2020-01-02«Datificación» y Educación Superior: Hacia la construcción de un marco para la alfabetización en datos del profesorado universitarioRaffaghelli, Juliana Elisa
2020-03-03Exploiting verb similarity for event modellingGil Vallejo, Lara; Coll-Florit, Marta; Castellón Masalles, Irene
2021-11-01Shepherdesses: new representations of rural women in SpainCastelló, Enric; Romano, María-José
2022-11-11LGBT+ Characters in Original Spanish Video-on-Demand SeriesGonzález de Garay Domínguez, Beatriz; Marcos Ramos, María; Angulo-Brunet, Ariadna; Universidad de Salamanca; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-09-09The gender gap on the Spanish Wikipedia: Listening to the voices of women editorsFerran, Nuria; Castellanos Pineda, Patricia; Minguillón, Julià; Meneses, Julio
2020-12-02A dialogical self approach to the conceptualisation of teacher-inquirer identityBadia, Antoni; Liesa, Eva; Becerril, Lorena; Mayoral, Paula
2021-06-23Graduates’ employability skills in East AfricaGuardia, Lourdes; mancini, federica; Jacobetty, Pedro; Maina, Marcelo Fabián
2021-04-21Feminismes al teatre català contemporani (2000-2019)Nicolau Jiménez, Adriana; Iribarren, Teresa
2022-01-19How European Banks ensure they are oriented towards innovation. A multi-case study. The role of an innovation orientation as a competitive advantage for highly regulated industries (i.e. banking) facing challenging market conditionsCallau Berenguer, Arturo; Serradell-Lopez, Enric; Jiménez-Zarco, Ana Isabel

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