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Título
Autor(es)
2021-06
Still open during the COVID-19 lockdown: an analysis of online students' engagement with the virtual campus
Minguillón, Julià
;
Meneses, Julio
;
Calvo Boixet, Anna
;
Serres Marimon, Jordi
;
Aracil Díaz, Xavier
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-03
Enrolling habits in higher education. What sources of information do students have and what are missing?
Rivas Ridruejo, Noelia
;
Minguillón, Julià
;
Chacón, Jonathan
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Elisava
2021-07-12
Effective virtual teamwork development in online higher education
Jony, Akinul Islam
;
Serradell-Lopez, Enric
2021-06
AMED - Towards a dualmode university: Co-design of a short learning program for capacity building
Maina, Marcelo Fabián
;
Guardia, Lourdes
;
Cabrera, Nati
;
Fernández-Ferrer, Maite
2022-02-23
A micro‑credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills
Maina, Marcelo Fabián
;
Guardia, Lourdes
;
mancini, federica
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2022-07-22
Desarrollo profesional de docentes universitarios en línea: un análisis desde las ecologías de aprendizaje
Cabrera, Nati
;
Guardia, Lourdes
;
Sangrà, Albert
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-08-09
Balancing Technology, Pedagogy and the New Normal: Post‑pandemic Challenges for Higher Education
Rapanta, Chrysi
;
Botturi, Luca
;
Goodyear, Peter
;
Guardia, Lourdes
;
Koole, Marguerite
;
Universitat Nova de Lisboa
;
Universitat de Ciències Aplicades i Arts del Sud de Suïssa
;
University of Sydney
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
University of Saskatchewan
2022-02-12
Applying the UTAUT model to explain the students’ acceptance of an early warning system in Higher Education
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Rodríguez-González, M. Elena
;
Guerrero-Roldán, Ana-Elena
;
Baneres, David
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2022-02-21
Supporting leadership development in European Universities: a mixed methods study of digital education leadership literacies for higher education
Arnold, Deborah
;
Sangrà, Albert
2020-11-24
Supporting the development of critical data literacies in higher education: building blocks for fair data cultures in society
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Manca, Stefania
;
Stewart, Bonnie
;
Prinsloo, Paul
;
Sangrà, Albert
;
Consiglio Nazionale delle Ricerche
;
University of Windsor
;
University of South Africa
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
Opciones relacionadas
Autor
4
Guardia, Lourdes
4
Meneses, Julio
4
Raffaghelli, Juliana Elisa
2
Cabrera, Nati
2
Maina, Marcelo Fabián
.
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Materia
14
educación superior
12
educació superior
6
Ensenyament virtual
6
Web-based instruction
5
enseñanza superior
.
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Fecha de publicación
8
2022
9
2021
5
2020
Tipo de publicación
12
info:eu-repo/semantics/publishedV...
10
Artículo
4
Objeto de conferencia
4
Tesis
2
Conferencia/Clase
.
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