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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-09-16Docentes de asignaturas en línea de cursos híbridos : Adhesión, cambio de paradigma y capacitaciónGomes Salvador, Vera Lucia; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Duart, Josep M
2010-07-07Universidad y sociedad del conocimiento. Las competencias informacionales y digitalesPablos Pons, Juan de
2018-10Institutional support to provide freshmen with flexible learning paths at course and semester level in open higher educationGonzález García, Loles; Minguillón, Julià; Martínez Aceituno, Toni; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2012-01-15Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies. Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm and Cristina Steegmann (2011).Cuypers, Hans
2010-07-07Higher Education and the Knowledge Society. Information and Digital CompetenciesPablos Pons, Juan de
2012-01-15Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies. Editado por Ángel A. Juan, María A. Huertas, Sven Trenholm y Cristina Steegmann (2011).Cuypers, Hans
2011-02Redefining dropping out in online higher education: a case study from the UOCGrau-Valldosera, Josep; Minguillón, Julià
2010-02-16Interactive calculus in a virtual learning environmentHuertas, M. Antonia
2014-05Learning by comparing with Wikipedia: the value to students' learningMeseguer-Artola, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011-01-13Actitudes y expectativas del uso educativo de las redes sociales en los alumnos universitariosEspuny Vidal, Cinta; González Martínez, Juan; Lleixá-Fortuño, Mar; Gisbert Cervera, Mercè

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