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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013Measuring students' time perspective and time on task in GBL activitiesUsart Rodriguez, Mireia; Romero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-08-25How can I learn more when I collaborate in a virtual group?Garcia, Consuelo; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-02-28La colaboración en la red: hacia una definición de aprendizaje colaborativo en entornos virtualesGuitert, Montse; Pérez-Mateo Subirà, Maria; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-04Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher educationPorta-Simó, Laura; Beneito-Montagut, Roser; Melenchón, Javier; Marín-Amatller, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtualMoré López, Joaquim; Climent, Salvador; Coll-Florit, Marta; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-27Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distanciaRomero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01Student projects empowering mobile learning in higher educationRius, Àngels; Masip Rodó, David; Clarisó, Robert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitalesBadia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2006-03-31Diseño de estrategias interactivas para la construcción de conocimiento profesional en entornos virtuales de enseñanza y aprendizajeAlvarez Valdivia, Ibis Marlene; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2020-05-18Convergence among imagination, social-emotional learning and media literacy: an integrative literature reviewTsortanidou, Xanthippi; Daradoumis, Thanasis; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

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