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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2021-07-02
How to Engage Students to Take Advantage of Online Feedback [¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?]
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Universitat Oberta de Catalunya
2021-02-09
Capacity development through digital informal learning experiences: An exploration of the entrepreneurial competency development of self-employed Canadian mothers using a learning ecologies framework
Johnson, Nicole
;
Sangrà, Albert
;
González Sanmamed, Mercedes
2021-07-31
Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje: nuevas formas de actualizarse en tiempos inciertos
Sangrà, Albert
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
González Sanmamed, Mercedes
;
Muñoz Carril, Pablo César
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-06-21
Co-design as learning: the differences of learning when involving older people in digitalization in four countries
Fischer, Björn
;
Östlund, Britt
;
Dalmer, Nicole K.
;
Rosales, Andrea
;
Peine, Alexander
;
Loos, Eugene
;
Neven, Louis
;
Marshall, Barbara
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2021-11-18
GRAF: A System for the Assessment, Accreditation and Representation of Competency Learning in Online Higher Education
Girona Campillo, Cristina
;
Pastor, Lluís
;
Mas Garcia, Xavier
;
Martínez Aceituno, Toni
2021
Increasing the visibility of graduate students' employability skills: An ePortfolio solution addressing the skills gap
Guardia, Lourdes
;
Maina, Marcelo Fabián
;
mancini, federica
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
5
Meneses, Julio
4
Raffaghelli, Juliana Elisa
3
Guardia, Lourdes
3
Maina, Marcelo Fabián
3
Romero Carbonell, Marc
.
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Materia
9
higher education
8
educación superior
7
Ensenyament virtual
7
Enseñanza virtual
7
Web-based instruction
.
siguiente >
Tipo de publicación
16
Artículo
14
info:eu-repo/semantics/publishedV...
9
Tesis
6
Objeto de conferencia
3
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...
.
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