Repositori Institucional (O2): Buscar

Buscar

Resultados 111-120 de 165.

Anterior
1
...
9
10
11
12
13
14
15
...
17
Siguiente

Registros encontrados:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014-12	Level of Proficiency and Professional Development Needs in Peripheral Online Teaching Roles	González Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo César; Sangrà, Albert; Universitat de la Corunya; Universitat de Santiago de Compostela; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2019-12-02	Ranking Meets Distance Education: Defining Relevant Criteria and Indicators for Online Universities	Pozzi, Francesca; MANGANELLO, Flavio; Passarelli, Marcello; Persico, Donatella; Brasher, Andrew; Holmes, Wayne; Whitelock, Denise; Sangrà, Albert; Institute of Educational Technology - CNR, Italy; The Open University UK; Universitat Oberta de Catalunya. Grup d'Avaluació dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2019-12-30	Collecting data for feeding the online dimension of university rankings: a feasibility test	Sangrà, Albert; Guitert, Montse; Cabrera, Nati; Taulats, Maria; Toda, Lidia; Carrillo Arnal, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2019-07-19	Students' perception of the impact of competences on learning: An analysis with business simulations	Hernández-Lara, Ana Beatriz; Serradell-Lopez, Enric; Fitó-Bertran, Àngels; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-04-05	Do business games foster skills? A cross-cultural study from learners' views	Hernández-Lara, Ana Beatriz; Serradell-Lopez, Enric; Fitó-Bertran, Àngels
2017-02-09	Applying learning analytics to students' interaction in business simulation games. The usefulness of learning analytics to know what students really learn	Hernández-Lara, Ana Beatriz; Perera Lluna, Alexandre; Serradell-Lopez, Enric; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018	Prudent peasantries: Multilevel adaptation to drought in early modern Spain (1600-1715)	Satorras, Mar; Otero, Iago; Gómez Baggethun, Erik; Reyes García, Victoria; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Norwegian University of Life Sciences
2017-03-16	An ontology-driven framework for specifying, adapting and implementing educational settings	Rius, Àngels; Conesa, Jordi; Garcia Barriocanal, Elena; Sicilia, Miguel Ángel
2010-02-16	Towards automated specifications of scenarios in enhanced learning technology	Rius, Àngels; Sicilia Urbán, Miguel Ángel; Garcia Barriocanal, Elena; Macarro, Gonzalo
2015-10-27	Moocs en Cataluña: un instrumento para la innovación en educación superior	Sancho-Vinuesa, Teresa; OLIVER, MIQUEL; Gisbert Cervera, Mercè; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)