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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-10-07Impact of using learning analytics in asynchronous online discussions in higher educationCerro Martínez, Juan Pedro; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-07-01Secondary School Teachers’ Views of Gender Differences in School Achievement and Study Choices in SpainSainz, Milagros; Solé, Jordi; García Cuesta, Sara
2010-06-06Taking a Lifecycle Approach: Redefining Women Returners to Science, Engineering and TechnologyHerman, Clem; Webster, Juliete
2005-11-30Introducing ICT in Higher Education: A strategic planning approachSangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-09-06Exploring the Relationship between Saber Pro Test Outcomes and Student Teacher Characteristics in Colombia: Recommendations for Improving Bachelor’s Degree EducationSáenz Castro, Diana Paola; Vlachopoulos, Dimitrios; Fàbregues, Sergi
2002-12-01En tránsito 7.0. Apuntes para una estética de los entornos digitalesAlberich-Pascual, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-10-19El uso de Twitter en los congresos profesionales de información y documentación: estudio de casoTraver Vallés, Paula; Cobarsí-Morales, Josep; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2023-07Camino de una universidad virtual para convertirse en un nodo de conocimiento abierto: el caso de la UOCXarles-Jubany, Gemma; Aguilera Caballero, Bego; Llueca, Ciro; Martínez-Samper, Pastora
2019-09-02Presentació. Geografies de les sexualitatsRodó-Zárate, Maria; Baylina, Mireia
2021-04-23Relación entre el engagement por uso de redes sociales y la práctica de ejercicio físico en los centros deportivos municipales de BarcelonaCaro, Mauricio; Elasri-Ejjaberi, Amal; Aparicio-Chueca, Pilar; Triado, Xavier M

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