Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
ES
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inicio
Explora
Todo el repositorio
Buscar elementos por:
Autor
Título
Fecha Publicación
Materia
La Biblioteca responde
Identifícate
Identifícate
Alertas
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Buscar
Buscar:
Todo el O2
Recerca
Ciencias de la salud
Psicología
Salud Pública
Articles
Libros, capítulos o partes de libros
Tesis doctorales
por
Filtros actuales:
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:
Usa los filtros para afinar la busqueda.
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Resultados 1-1 de 1.
Anterior
1
Siguiente
Registros encontrados:
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018-08-21
Developmental and cognitive aspects of children's disbelief comprehension through intonation and facial gesture
Armstrong, Meghan
;
Esteve-Gibert, Núria
;
Hübscher, Iris
;
Igualada, Alfonso
;
Prieto Vives, Pilar
;
Universitat Pompeu Fabra
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
University of Massachusetts
Opciones relacionadas
Autor
1
Armstrong, Meghan
1
Esteve-Gibert, Núria
1
Igualada, Alfonso
1
Prieto Vives, Pilar
Materia
1
belief states
1
entonació
1
entonación
1
estados de creencia
1
facial gesture
.
siguiente >