1. Repositori Institucional (O2)

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2018-11-05Virtual mortality and near-death experience after a prolonged exposure in a shared virtual reality may lead to positive life-attitude changesBarbería Fernández, Itxaso; Oliva, Ramon; Bourdin Kreitz, Pierre; Slater, Mel
2019-12-24Hippocampal profiling: Localized magnetic resonance imaging volumetry and T2 relaxometry for hippocampal sclerosisVos, Sjoerd B.; Winston, Gavin; Goodkin, Olivia; Pemberton, Hugh; Barkhof, Frederik; Prados Carrasco, Ferran; Galovic, Marian; Koepp, Matthias; Ourselin, Sebastien; Cardoso, Manuel Jorge; Duncan, John S; University College London (UCL); Queen's University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-11-09Challenges and perspectives of quantitative functional sodium imaging (fNaI)Gandini Wheeler-Kingshott, Claudia A.M.; Riemer, Frank; Palesi, Fulvia; Ricciardi, Antonio; Castellazzi, Gloria; Golay, Xavier; Prados Carrasco, Ferran; Solanky, Bhavana; D'Angelo, Egidio U.; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University College London (UCL); Università degli Studi di Pavia
2017-07-19Sostener el sentido del Trabajo Social en grupos de análisis de la práctica profesionalSolé Blanch, Jordi; Bossé, Beatrice
2017-07La colonización Psi del discurso educativoSolé Blanch, Jordi; Segundo, Moyano
2013-01La cualificación profesional en educación social. El papel del PrácticumPereira Dominguez, Carmen; Solé Blanch, Jordi; Universidad de Vigo; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-11-24Historias de vida y educación social: Una experiencia de investigación y formaciónBRETONES, EVA; Solé Blanch, Jordi; Alberich González, Neus; Ros Nicolau, Josep
2019-01-19Las Unidades convivenciales de acción educativa, UCAE: un campo profesional para la educación socialPruns Ruiz, Carla; Solé Blanch, Jordi
2014Polititzar el malestar: un altre compromís en les pràctiques professionals del camp social.Solé Blanch, Jordi

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