1. Repositori Institucional (O2)

Cerca


Filtres actuals:

Començar nova cerca
Afegir filtres:

Fes servir filtres per afinar els resultats de la cerca.

 | 
Resultats 1-5 de 5.
  • anterior
  • 1
  • següent
Registres trobats:
Data de publicacióTítolAutor(s)
2021-12-09Vocabulary Abilities and Parents’ Emotional Regulation Predict Emotional Regulation in School-Age Children but Not Adolescents With and Without Developmental Language DisorderAguilera, Mari; Ahufinger, Nadia; Esteve-Gibert, Núria; Ferinu, Laura; Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2011-09Narrative comprehension and production in children with SLI: An eye movement studyAndreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; GUARDIA-OLMOS, JOAN; MacWhinney, Brian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2017-11-07Children with SLI can exhibit reduced attention to a talker's mouthPons Gimeno, Ferran; Sanz-Torrent, Mònica; Ferinu, Laura; Birulés Muntané, Joan; Andreu, Llorenç; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-04-25Perception of audio-visual speech synchrony in Spanish-speaking children with and without specific language impairmentPons Gimeno, Ferran; Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Buil-Legaz, Lucía; Lewkowicz, David J.; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat de Barcelona (UB); Florida Atlantic University
2021-01-02Real-time comprehension of Spanish prepositions and prepositional locutions in bilingual children with developmental language disorder: A study based on eye-movement evidenceChristou, Spyros; Sanz-Torrent, Mònica; Coloma, Carmen Julia; Guerra, Ernesto; Araya, Claudia; Andreu, Llorenç

Opcions relacionades