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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2021-05-12
The Emergency Modality: From the Use of Figures to the Mobilization of Affects
Tirado, Francisco
;
Baleriola, Enrique
;
Moya, Sebastián
2022-01-13
The impacts of emotional intelligence on student' study habits in blended learning environments: the mediating role of cognitive engagement during COVID-19
Iqbal, Javed
;
ASGHAR, Muhammad Zaheer
;
Ashraf, Muhammad Azeem
;
Yi, Xie
;
Guangzhou University
;
University of Helsinki
;
University of Management and Technology
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Hunan University
2020-02
The collaborative management of antipsychotic medication and its obstacles: A qualitative study
Martinez-Hernaez, Angel
;
Pié Balaguer, Asunción
;
Serrano-Miguel, Mercedes
;
Morales Sáez, Nicolás
;
García-Santesmases Fernández, Andrea
;
Bekele, Deborah
;
Alegre Agís, Elisa
2022-04-07
Griefbots. A new way of communicating with the dead?
Jiménez Alonso, Belén
;
Brescó, Ignacio
2022-08-02
Efficacy of psychological interventions for young adults with mild-to-moderate depressive symptoms: A meta-analysis
Medina, J.C.
;
Paz, Clara
;
García-Mieres, H.
;
Niño-Robles, N.
;
Herrera, J.E.
;
Feixas, Guillem
;
Montesano, Adrián
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universidad de las Américas
;
Institut de Recerca Sant Joan de Déu
2020-01-06
Detection of temporal-lobe epilepsy with the physiological responses to fear and anxiety
Perich Pallaruelo, Marta
;
Valero-Cabré, Antoni
2021-05-12
¿Cómo interactúan la orientación personal, los acuerdos de pareja y la cultura organizacional en el logro de paternidades cuidadoras?
Bogino, Victoria
;
Jurado-Guerrero, Teresa
;
Botía-Morillas, Carmen
;
Monferrer, Jordi Manel
;
Abril, Paco
;
Universidad Pública de Navarra
;
Universidad Nacional de Educación a Distancia
;
Universidad Pablo de Olavide
;
Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
;
Universitat de Girona
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-03-01
Alfabetización en datos y justicia social ¿Un oxímoron? Respuestas desde la contra-hegemonía
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-06
Care in Trouble: Ecologies of Support from Below and Beyond
Duclos, Vincent
;
Sánchez Criado, Tomás
2022-02-26
Perception of online feedback and its impact on cognitive and emotional engagement with feedback
Mayordomo, Rosa M.
;
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
Opciones relacionadas
Autor
8
Pié Balaguer, Asunción
7
Andreu, Llorenç
7
Baleriola, Enrique
7
Sanz-Torrent, Mònica
6
Armayones, Manuel
.
siguiente >
Materia
4
educación
4
education
3
aprendizaje
3
aprenentatge
3
behavioural design
.
siguiente >
Fecha de publicación
43
2022
32
2021
17
2020
Tipo de publicación
77
Artículo
46
info:eu-repo/semantics/publishedV...
7
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...
5
Capítulo o parte de libro
5
Objeto de conferencia
.
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