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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-06-14'Left to Themselves': contemporary scenes of adolescenceSegundo, Moyano; Pereira, Marcelo Ricardo
2021-12-01Educación social digital: participación e inclusión digitalSegundo, Moyano; Fernández de Castro Sanabria, Pedro; Aranda, Daniel
2020-04-10An embodied perspective as a victim of sexual harassment in virtual reality reduces action conformity in a later milgram obedience scenarioNeyret, Solène; Navarro, Xavi; Beacco Porres, Alejandro; Oliva, Ramon; Bourdin Kreitz, Pierre; Valenzuela, Jose; Barbería Fernández, Itxaso; Slater, Mel; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB)
2022-03-03Insights from real-time comprehension of Spanish verbal tense in children with developmental language disorder: An eye-tracking studyChristou, Spyros; Andreu, Llorenç; Coloma, Carmen Julia; Guerra, Ernesto; Araya, Claudia; Rodríguez-Ferreiro, Javier; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB); Universidad de Chile
2022-09-22Transcranial direct current stimulation in neglect rehabilitation after stroke: a systematic reviewGonzález Rodríguez, Begoña; Serradell-Ribé, Núria; Viejo-Sobera, Raquel; Romero , Juan Pablo; Marron, Elena M; Universidad Nacional de Educación a Distancia; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad Francisco de Vitoria
2020-01Sex differences in the psychophysiological response to an intergroup conflictAlacreu Crespo, Adrián; Peñarroja, Vicente; Hidalgo, Vanesa; Martinez-Tur, Vicente; Salvador, Alicia; Serrano, Miguel Ángel; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de València; Universidad de Zaragoza
2021-03-08E-health ecosystem with integrated and stepped psychosocial services for breast cancer survivors: study protocol of a multicentre randomised controlled trialOchoa Arnedo, Cristian; Medina Alcaraz, Juan Carlos; Flix-Valle, Aida; Anastasiadou, Dimitra; Universitat Oberta de Catalunya; Universitat de Barcelona (UB)
2022-02-26Perception of online feedback and its impact on cognitive and emotional engagement with feedbackMayordomo, Rosa M.; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-08-02Efficacy of psychological interventions for young adults with mild-to-moderate depressive symptoms: A meta-analysisMedina, Joan Carles; Paz, Clara; García-Mieres, H.; Niño-Robles, N.; Herrera, J.E.; Feixas, Guillem; Montesano, Adrián; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB); Universidad de las Américas; Institut de Recerca Sant Joan de Déu
2021-07-01Workplace interventions to reduce depression and anxiety in small and medium-sized enterprises: A systematic reviewHogg, Bridget; Medina Alcaraz, Juan Carlos; Gardoki-Souto, Itxaso; Serbanescu, Ilinca; Moreno-Alcázar, Ana; Cerga Pashoja, Arlinda; Coppens, Evalien; Tóth, Mónika Ditta; Fanaj, Naim; Greiner, Birgit A.; Holland, Carolyn; Kolves, Kairi; Maxwell, Margaret; Qirjako, Gentiana; Winter, Lars de; Hegerl, Ulrich; Pérez Sola, Victor; Arensman, Ella; Amann, Benedikt L; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat de Barcelona (UB)

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