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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-02-02Using the Very Short Form of the Children's Behavior Questionnaire for Spanish-Speaking Populations in Low- and Middle-Income Countries: A Psychometric Analysis of Dichotomized VariablesFàbregues, Sergi; Escalante, Elsa; Suárez Enciso, Sonia Mariel; Putnam, Samuel P.; Raikes, Helen; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad del Norte; University of Nebraska-Lincoln; Bowdoin College
2021-04-30Grief, photography and meaning making: A psychological constructivist approachJiménez Alonso, Belén; Brescó, Ignacio
2021-04-01Smartphone Addiction and Cybercrime Victimization in the Context of Lifestyles Routine Activities and Self-Control Theories: The User's Dual Vulnerability Model of Cybercrime VictimizationHerrero Olaizola, Juan; Torres, Andrea; Vivas i Elias, Pep; Hidalgo, Antonio; Rodriguez, Francisco J.; Urueña, Alberto; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad de Oviedo; Universidad Politécnica de Madrid
2021-11-12Smartphone Addiction, Social Support, and Cybercrime Victimization: A Discrete Survival and Growth Mixture ModelHerrero Olaizola, Juan; Torres, Andrea; Vivas i Elias, Pep; Urueña, Alberto; Universidad de Oviedo; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad Politécnica de Madrid
2021-03-08E-health ecosystem with integrated and stepped psychosocial services for breast cancer survivors: study protocol of a multicentre randomised controlled trialOchoa Arnedo, Cristian; Medina Alcaraz, Juan Carlos; Flix-Valle, Aida; Anastasiadou, Dimitra Tatiana; Universitat Oberta de Catalunya; Universitat de Barcelona (UB)
2021-04-05Improving the Quality of Life of Family Caregivers of People with Alzheimer's Disease through Virtual Communities of Practice: A Quasiexperimental StudyRomero Mas, Montse; Ramon Aribau, Anna; Souza, Dyego L.B.; Cox, Andrew M.; Gómez Zúñiga, Benigna; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC); University of Sheffield; Federal University of Rio Grande do Norte
2021-05-12¿Cómo interactúan la orientación personal, los acuerdos de pareja y la cultura organizacional en el logro de paternidades cuidadoras?Bogino, Victoria; Jurado-Guerrero, Teresa; Botía-Morillas, Carmen; Monferrer, Jordi Manel; Abril, Paco; Universidad Pública de Navarra; Universidad Nacional de Educación a Distancia; Universidad Pablo de Olavide; Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA); Universitat de Girona; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-03-25Description of the change from SLI to DLD in an English-speaking context [Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante]Andreu, Llorenç; Ahufinger, Nadia; Igualada, Alfonso; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat Oberta de Catalunya; Universitat de Barcelona (UB)
2021-12-09Vocabulary Abilities and Parents’ Emotional Regulation Predict Emotional Regulation in School-Age Children but Not Adolescents With and Without Developmental Language DisorderAguilera, Mari; Ahufinger, Nadia; Esteve-Gibert, Núria; Ferinu, Laura; Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-01-02A struggle for translation: An actor-network analysis of Chilean school violence and school climate policiesLópez, Verónica; Sisto, Vicente; Baleriola, Enrique; García, Antonio; Carrasco, Claudia; Núñez, Carmen Gloria

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