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Issue Date	Title	Author(s)
2022-05-05	Stressful life events and distress in breast cancer: a 5-years follow-up	Ochoa Arnedo, Cristian; Prats, Clàudia; Travier, Noemie; marques feixa, laia; Flix-Valle, Aida; Lleras de Frutos, María; Domingo Gil, Esperanza; Carles Medina, Joan; Serra-Blasco, Maria; Institut Català d'Oncologia; Universitat de Barcelona (UB); University of Bremen
2002-09	Estética y degeneración en la construcción psico-sociológica de las naciones hispanoamericanas	Jiménez Alonso, Belén; Castro Tejerina, Jorge
2023-06-01	Dropout in youth and adult education: a multilevel analysis of students and schools in Chile	Contreras-Villalobos, Tabata; López, Verónica; Baleriola, Enrique; González, Luís
2022-07-11	Deploying a robotic positive psychology coach to improve college students’ psychological well-being	Jeong, Sooyeon; Aymerich-Franch, Laura; Arias, Kika; Alghowinem, Sharifa; Lapedriza, Agata; Picard, Rosalind; Park, Hae Won; Breazeal, Cynthia; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Prince Sultan University; Universitat Pompeu Fabra
2012-03	Organizaciones saludables en tiempo de crisis	Carrión García, María Ángeles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2005-09	La neo-escolástica española de principios del siglo XX y su postura ante la patología mental: el caso problemático de la voluntad	Jiménez Alonso, Belén
2012-12	Pragmatismo, ciudadanía y Estado en el marco europeo de principios del siglo XX: el papel del jurista español Quintiliano Saldaña	Jiménez Alonso, Belén
2022-02-24	Social media in the learning ecologies of communications students: Identifying profiles from students’ perspective	Bruguera, Carles; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-01	Children's processing of morphosyntactic and prosodic cues in overriding context-based hypotheses: an eye tracking study	Armstrong, Meghan ; Andreu, Llorenç; Esteve-Gibert, Núria; Prieto Vives, Pilar; University of Massachusetts; Aix Marseille Université; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-09-12	Finding Balance through Connected Learning Designs: Disentangling Self-Regulated and Co- Regulated Learning in Online Postgraduate Education	Peters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació