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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2009-10
Enabling automatic just-in-time evaluation of in-class discussions in on-line collaborative learning practices
Caballé, Santi
;
Lapedriza, Agata
;
Masip Rodó, David
;
XHAFA, FATOS
;
Abraham, Ajith
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
;
Norwegian University of Science and Technology
2011-07
Providing effective feedback, monitoring and evaluation to on-line collaborative learning discussions
Caballé, Santi
;
Daradoumis, Thanasis
;
XHAFA, FATOS
;
Juan, Angel A.
;
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
;
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
2014-08-31
A massive data processing approach for effective trustworthiness in online learning groups
Miguel Moneo, Jorge
;
Caballé, Santi
;
XHAFA, FATOS
;
Prieto Blázquez, Josep
;
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-02
A methodological approach for trustworthiness assessment and prediction in mobile online collaborative learning
Miguel Moneo, Jorge
;
Caballé, Santi
;
XHAFA, FATOS
;
Prieto Blázquez, Josep
;
Barolli, Leonard
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Fukuoka Institute of Technology
2015-01-25
Security in Online Web Learning Assessment. Providing an Effective Trustworthiness Approach to Support e-Learning Teams.
Miguel Moneo, Jorge
;
Caballé, Santi
;
XHAFA, FATOS
;
Prieto Blázquez, Josep
Opciones relacionadas
Autor
6
Daradoumis, Thanasis
5
Barolli, Leonard
3
Fernández Correa, Raúl
3
Miguel Moneo, Jorge
3
Prieto Blázquez, Josep
.
siguiente >
Materia
8
Web-based instruction
7
Ensenyament virtual
7
Enseñanza virtual
3
aprendizaje colaborativo
3
aprenentatge col·laboratiu
.
siguiente >
Fecha de publicación
1
2016
2
2015
1
2014
1
2013
1
2011
3
2010
1
2009
3
2008
2
2007
Tipo de publicación
4
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...
2
info:eu-repo/semantics/publishedV...