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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023-06-11Las redes sociales y su influencia en la etapa de educación primariaSirvent González, Jorge; Nakova Katileva, Eleonora
2023-01Estado actual de la educación emocional en los centros de educación infantil y primaria de la provincia de Barcelona ¿Están los docentes preparados emocional y profesionalmente para poner en práctica la educación emocional en las aulas?Martínez Hermoso, Helma; Gutiérrez Berciano, Sué
2021-06La relación entre el autoconcepto académico y el rendimiento escolar en adolescentes con y sin TDAH: Un estudio comparativo y correlacionalCaballero Montoya, Rocío; Jardi Ferre, Andrea
2021-01-04El paper de les TIC en la didàctica de la matemàtica amb enfocament STEAMBastardas Ferrer, Gemma; Valls Pou, Albert
2022-01Gamificación como estrategia para la mejora de la educación inclusivaTrenzano Flores, Lucía; Talavera Pedrol, Núria
2020-06-04El aseguramineto de la calidad en las enseñanzas superiores duales en EuropaFarràs March, Maria; Sánchez Chaparro, Teresa
2023-07Un docente presente no es solo un docente conectado: Guía de presencia y comunicación virtual docente 2.0Nogales Figueroa, Cristina; López Costa, Marta; Jiménez García, Eva
2020-06-03Adquisició de lèxic com a estratègia per millorar la comprensió lectora al trastorn del llenguatgeEscoto Blasco, Sandra; Llobet Reig, Ingrid
2023-06-11"BrightMinding”: una intervenció psicoeducativa en noies amb altes capacitats per entrenar les habilitats socioemocionalsRafecas Lope, Júlia; Tordera Yllescas, Juan Carlos
2021-06-20Els alumnes llegeixen millor quan juguen. La gamificació com a instrument de millora de la comprensió lectoraVidal Alonso, Sergi; Pujol Homs, Montserrat

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