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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-06-07El model Smart ClassroomGregori Moratalla, Lorena; Lluch Brunat, David
2020-06-20Proposta socioeducativa d'intervenció assistida amb gossos. La nostra figura a l'àmbit hospitalariPairet Garcia, Sílvia; Guasch Morros, Nuria
2020-10Modelos de calidad del e-learning: Hacia la aceptación del e-learning como enfoque formativo en las culturas institucionales de las IESAlonso Varela, Lucía; Rodés Paragarino, Virginia; Huertas Hidalgo, Esther; Cabrera, Nati; Raffaghelli, Juliana Elisa
2020-03-14Psicologia: la ciència de l'ànima. El mite d'Eros i Psique aplicat al PràcticumMorer Casterad, Glòria; Selva Olid, Clara
2020-06-04El aseguramineto de la calidad en las enseñanzas superiores duales en EuropaFarràs March, Maria; Sánchez Chaparro, Teresa
2020-06-03Adquisició de lèxic com a estratègia per millorar la comprensió lectora al trastorn del llenguatgeEscoto Blasco, Sandra; Llobet Reig, Ingrid
2020-06Participes les famílies a l'Educació Secundària Obligatòria? Estudi de les estratègies aplicades en un centre de la Trinitat Nova de BarcelonaLezcano Garcia, Anna; Viciana Caballero, Salvador
2020-01-05Vine, flippeé, aprendí: Flipped Classroom en la materia de Latín (4º ESO)Lafragüeta Mateu, Aránzazu; Roca López, Montse; Rodríguez Caldera, Beatriz
2020-06-22Guía para la verificación de condiciones institucionales para el otorgamiento inicial del registro calificado según el decreto 1330 de 2019 del Ministerio de Educación Nacional de ColombiaMontalvo Londoño, Oscar Germán; Alcaide Milia, Oscar
2020-06Revisión sistemática sobre la relación entre inteligencia emocional y resiliencia en población infanto-juvenilFernández Ruiz, María; Calderero Patino, Marta