Inteligencia competitiva en las Universidades públicas institucionalizadas de Perú

Abstract

Este estudio, a través de la gestión del conocimiento, se enfoca en la inteligencia competitiva como función para extraer información relevante del entorno; se identifican y analizan los mecanismos que utilizan las universidades públicas institucionalizadas peruanas para alinear su misión a las necesidades del entorno para contribuir al desarrollo regional; así como, la Incorporación de los grupos de interés para extraer información del entorno e incluirla en su planeamiento, definición de objetivos y diseño de programas formativos de las universidades; y, la influencia del marco normativo peruano vinculado a la educación y las universidades en la observación del entorno.

This study, through knowledge management, focuses on competitive intelligence as a function to extract relevant information from the environment; Identify and analyze the mechanisms used by Peruvian institutionalized public universities to align their mission to the needs of the environment in order to contribute to regional development; as well as the incorporation of stakeholders to extract information from the environment and include it in its planning, definition of objectives and design of university programs; and, the influence of the Peruvian regulatory framework linked to education and universities in observing the environment.

Aquest estudi, a través de la gestió del coneixement, s'enfoca en la intel·ligència competitiva com a funció per extreure informació rellevant de l'entorn; s'identifiquen i analitzen els mecanismes que utilitzen les universitats públiques institucionalitzades peruanes per alinear la seva missió a les necessitats de l'entorn per contribuir al desenvolupament regional; així com, la Incorporació dels grups d'interès per extreure informació de l'entorn i incloure-la en el seu planejament, definició d'objectius i disseny de programes formatius de les universitats; i, la influència del marc normatiu peruà vinculat a l'educació i les universitats en l'observació de l'entorn.