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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020-05-18
Convergence among imagination, social-emotional learning and media literacy: an integrative literature review
Tsortanidou, Xanthippi
;
Daradoumis, Thanasis
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-02-01
Navigational acts and discourse: fostering learner agency in computer-assisted language learning
Knight, Janine
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010
Time factor in e-learning: impact literature review
GROS, BEGOÑA
;
Barbera, Elena
;
Kirschner, Paul A.
2020
Fostering psychological ownership in MOOC through a self-regulation design layer
Barbera, Elena
;
Garcia Gonzalez, Iolanda
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
2
Badia, Antoni
2
Rodríguez Illera, José Luís
2
Romero Velasco, Margarida
1
Daradoumis, Thanasis
1
Galván Fernández, Cristina
.
siguiente >
Materia
14
Ensenyament virtual
14
Enseñanza virtual
2
agència d'aprenents
2
campus virtual
2
distance learning
.
siguiente >
Fecha de publicación
8
2010 - 2020
6
2000 - 2009