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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-10Individual versus interactive task-based performance through voice-based computer-mediated communicationgranena, gisela
2016-07Adaptive e-assessment system: A general approachBaneres, David; Baró, Xavier; Guerrero-Roldán, Ana-Elena; Rodríguez-González, M. Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-04Using learning analytics to support applied research and innovation in higher educationMinguillón, Julià; Santanach Delisau, Francesc; Appel, Christine
2016-11Math-elearning@cat: Factores claves del uso de las TIC en educación matemática secundariaSteegmann Pascual, Cristina; Pérez Bonilla, Alejandra; Prat, Montserrat; Juan, Angel A.; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad de Santiago de Chile; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2016-01-25Using learning object repositories for teaching StatisticsMinguillón, Julià; Huertas, M. Antonia; Juan, Angel A.; Sancho-Vinuesa, Teresa; cavaller, victor
2016-10Extraction of relevant terms and learning outcomes from online coursesGuitart, Isabel; Conesa, Jordi; Baneres, David; Moré López, Joaquim; Duran i Cals, Jordi; Gañán Jiménez, David; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-29Adoption of business strategies to provide analytical systems for teachers in the context of universitiesGuitart, Isabel; Conesa, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-29Flow in e-learning: what drives it and why it mattersMeseguer-Artola, Antoni; Rodriguez-Ardura, Inma
2016-05-23Analyzing the effects of emotion management on time and self-management in computer-based learningArguedas, Marta; Daradoumis, Thanasis; XHAFA, FATOS; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University of the Aegean; Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

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