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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022-11-14	Advising college students with dis/abilities in online learning	Reyes, Jose Israel; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-11-30	El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)	SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; Bautista, Guillermo
2021-10-07	Teacher-inquirer identity in light of educational innovation and during online master thesis: Examination of the inquiry skills and other related components	Konstantinidis, Angelos; Badia, Antoni
2020-09-05	Students perception of videos in introductory physics courses of engineering in face-to-face and online environments	Perez-Navarro, Antoni; Conesa, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-12-20	Dropout, stopout, and time challenges in open online higher education: A qualitative study of the first-year student experience	Xavier, Marlon; Meneses, Julio; Jantsch Fiuza, Patricia; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2021	A vision about lifelong learning and its barriers	Conesa, Jordi; Garcia Alsina, Montserrat; Batalla-Busquets, Josep M.; Cruz Gil, María del Carmen; Gómez Zúñiga, Benigna; Martínez Argüelles, María Jesús; Monjo Palau, Antònia; Mor, Enric; Universidad de Zaragoza; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-09-23	Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje en el ámbito de los profesionales sanitarios: oportunidades para la formación médica continuada en línea y el desarrollo profesional	Gómez Calderón, María Corpus; Saigí-Rubió, Francesc; Sanz Martos, Sandra
2021-07-12	Effective virtual teamwork development in online higher education	Jony, Akinul Islam; Serradell-Lopez, Enric
2020-05-18	Convergence among imagination, social-emotional learning and media literacy: an integrative literature review	Tsortanidou, Xanthippi; Daradoumis, Thanasis; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-04-01	Pràctica continuada i feedback automàtic en l'aprenentatge de matemàtiques en línia: un estudi des de la perspectiva de les analítiques d'aprenentatge	Figueroa-Cañas, Josep; Sancho-Vinuesa, Teresa