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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-03-18Collusion-resistant and privacy-preserving P2P multimedia distribution based on recombined fingerprintingMegias, David; Qureshi, Amna; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2016-10Media literacy in Brazil: Experiences and models in non-formal educationPegurer Caprino, Mônica; Martínez Cerdá, Juan Francisco
2016-06La difusión de información pública como instrumento para la prevención de la corrupción: una aproximación desde la legislación autonómicaCerrillo-i-Martínez, Agustí
2016-01Children's processing of morphosyntactic and prosodic cues in overriding context-based hypotheses: an eye tracking studyArmstrong, Meghan ; Andreu, Llorenç; Esteve-Gibert, Núria; Prieto Vives, Pilar; University of Massachusetts; Aix Marseille Université; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-14When Grad Students Adopt Technology Applications: An Exploratory Study in a Virtual Learning EnvironmentGonzález-González, Inés; Jiménez-Zarco, Ana Isabel; Alcaide-Muñoz, Cristina
2016-10Factores nutricionales y no nutricionales pueden afectar la fertilidad masculina mediante mecanismos epigenéticosOliver Bonet, Maria; Mach, Nuria
2016-11-10Using augmented reality and Internet of things to improve accessibility of people with motor disabilities in the context of smart citiesRashid, Zulqarnain; Melià-Seguí, Joan; Pous, Rafael; Peig Olivé, Enric; University of Dundee; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2016-07Hábitos de desayuno en estudiantes de primaria y secundaria: posibilidades para la educación nutricional en la escuelaDíaz Chaume, Joan Antoni; Ficapal-Cusi, Pilar; Aguilar, Alicia
2016-07Usos y significados contemporáneos de la comida desde la antropología de la alimentación en América Latina y EspañaLópez García, Julián; Mariano, Lorenzo; Medina, F. Xavier
2016-07-01Elements clau en el disseny d'activitats col·laboratives en xarxaGuitert, Montse; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)

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