Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/73367
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFerrer Ocaña, Pau-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.date.accessioned2018-01-29T08:12:22Z-
dc.date.available2018-01-29T08:12:22Z-
dc.date.issued2018-01-10-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/73367-
dc.description.abstractL'aplicació per a dispositius mòbils Moodle Mobile, està a punt de finalitzar el seu desenvolupament amb el mòdul de l'activitat taller de la plataforma Moodle. En aquest projecte es vol fer ús de la metodologia de l'empresa Moodle HQ, similar a scrum. L'activitat taller a Moodle és similar a l'activitat tasca però permet a la resta de participants avaluar-se entre ells seguint les pautes del professor. D'aquesta manera es delega i fa responsable a l'estudiant part de la tasca d'avaluació i n'afegeix valor pedagógic a la seva pròpia tasca. Així doncs, l'estudiant aprendrà dels seus errors i dels errors dels seus companys.ca
dc.description.abstractThe mobile application Moodle Mobile is about to finish its development with the workshop activity module from the Moodle platform. Moodle HQ development methodology, which is based on scrum, will be used in this project. The workshop activity in Moodle is similar to the assignment activity but it allows all the participants to evaluate each other following the teacher's instructions. Involving students in their own evaluation tasks and letting them evaluate each other not only provides a great pedagogical value but also makes them be part of their own learning process. This way the students wil learn from their own and their partner mistakes.en
dc.description.abstractLa aplicación para dispositivos móviles Moodle Mobile, está a punto de finalizar su desarrollo con el módulo de la actividad taller de la plataforma Moodle. En este proyecto se quiere hacer uso de la metodología de la empresa Moodle HQ, similar a scrum. La actividad taller a Moodle es similar a la actividad tarea pero permite al resto de participantes evaluarse entre ellos siguiendo las pautas del profesor. De este modo se delega y hace responsable al estudiando parte de la tarea de evaluación y añade valor pedagógico a su propia tarea. Así pues, el estudiante aprenderá de sus errores y de los errores de sus compañeros.es
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.rights.urihttp://www.gnu.org/licenses/gpl.html-
dc.subjectIonicca
dc.subjectIonicen
dc.subjectAndroides
dc.subjectAndroidca
dc.subjectAndroiden
dc.subjectMoodlees
dc.subjectMoodleca
dc.subjectMoodleen
dc.subjectIonices
dc.subject.lcshApplication software -- Development -- TFGen
dc.titleActivitat taller per Moodle Mobile-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.subject.lemacProgramari d'aplicació -- Desenvolupament -- TFGca
dc.subject.lcshesSoftware de aplicación -- Desarrollo -- TFGes
dc.contributor.directorGarrigues, Carles-
dc.contributor.tutorSánchez Rosa, Carlos-
dc.contributor.tutorRodríguez Gutiérrez, Antonio-
Appears in Collections:Bachelor thesis, research projects, etc.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
codi font.zipCodi font de l'aplicació5,5 MBZipView/Open
MoodleMobile.ipaAplicació per iOS12,32 MBIPAView/Open
MoodleMobile-release.apkAplicació per Android10 MBAPKView/Open
pferre22TFG0118memòria.pdfMemoria del TFG3,73 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
pferre22TFG0118presentació.pdfPresentación del TFG3,09 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Share:
Export:
View statistics

Items in repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.