Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/74465
Títol: | Proyecto de un curso de science con la plataforma moodle y material interactivo |
Autoria: | Gomez Alegria, Jasone |
Tutor: | Pascual Senmarti, Xavier |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resum: | Aquest projecte pretén ser una eina que ajudi al professorat de 6º de primària del centre concertat Begoñazpi Ikastola a redissenyar un curs moodle per a l'assignatura Science. Des d'una perspectiva constructivista, conectivista i de l'Ensenyament per a la comprensió, el projecte vol acostar als docents cap a la modalitat b-lerning. És fruit d'una interacció amb el professorat, que ho ha avaluat positivament. Incorpora una guia perquè els educadors puguin crear, en el futur, cursos similars a aquest. El projecte permet configurar una eina potent, per dissenyar un curs ordenat, dinàmic i incentivador. |
Paraules clau: | classe inversa b-learning TIC conectivisme projecte professional (disseny) |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 7-gen-2018 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
jasogomez7TFM0118memoria.pdf | Memoria del TFM | 6,98 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
jasogomez7TFM0118defensa.pdf | Defensa del TFM | 33,4 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons