Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/8387
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMarco-Galindo, Maria-Jesús-
dc.contributor.otherJornada Institucional de Docents de la UOC (2th : 2011 : Barcelona)-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació-
dc.date.accessioned2011-07-12T15:18:47Z-
dc.date.available2011-07-12T15:18:47Z-
dc.date.issued2011-07-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/8387-
dc.description.abstractL'EEES aposta fermament per un disseny de les titulacions basat en les competències professionals. Seguint aquestes indicacions, així ho hem fet. Però, i ara què? Com hem d'afrontar aquest canvi de perspectiva des de cadascuna de les assignatures? Estem preparats per fer-ho? Al taller parlarem dels reptes als que ens afrontem i de les eines que tenim per a fer-ho.ca
dc.description.abstractEl EEES apuesta firmemente por un diseño de las titulaciones basado en las competencias profesionales. Siguiendo estas indicaciones, así lo hemos hecho. pero, y ahora ¿qué? ¿cómo debemos afrontar este cambio de perspectiva desde cada una de las asignaturas? ¿Estamos preparados para hacerlo? En el taller hablaremos de los retos a los que nos enfrentamos y de las herramientas que tenemos para hacerlo.es
dc.description.abstractThe EHEA is firmly committed to a design of qualifications based on competencies. Following these indications, we have done so. but now what? How should we deal with this change of perspective from each of the subjects? Are we prepared to do? The workshop will discuss the challenges we face and the tools we have to do it.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya-
dc.rightsAquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat, tal com queda estipulat en la llicència d'ús-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectcompetènciesca
dc.subjectcompetències transversalsca
dc.subjectenginyeriesca
dc.subjectaprenentatge virtualca
dc.subjectcompetenciases
dc.subjectcompetencias transversaleses
dc.subjectingenieríases
dc.subjectaprendizaje virtuales
dc.subjectskillsen
dc.subjecttransferable skillsen
dc.subjecte-learningen
dc.subject.lcshInformation literacyen
dc.subject.lcshEngineering -- Study and teaching (Higher)en
dc.titleReptes per a incorporar les competències transversals a les nostres assignatures-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.subject.lemacCompetències professionals -- Ensenyamentca
dc.subject.lemacEnginyeria -- Ensenyament universitarica
dc.subject.lcshesCompetencias profesionales -- Enseñanzaes
dc.subject.lcshesIngeniería -- Enseñanza universitariaes
Aparece en las colecciones: 2ª Jornada Institucional de Docentes de la UOC (Barcelona, 9 julio 2011)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
MarcoMJ_2JPDCUOC2011_reptes.pdf106,93 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
MarcoMJ_2JPDCUOC2011_reptes.ppt253,5 kBMicrosoft PowerpointVisualizar/Abrir