Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/8575
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Núñez, Francesc | - |
dc.contributor.author | Duran i Cals, Jordi | - |
dc.contributor.other | Jornada Institucional de Docents de la UOC (2th : 2011 : Barcelona) | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.date.accessioned | 2011-07-25T15:20:19Z | - |
dc.date.available | 2011-07-25T15:20:19Z | - |
dc.date.issued | 2011-07-09 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/8575 | - |
dc.description.abstract | Este taller consta de dos partes bien diferenciadas. En primer lugar, brevemente, se definirán los tipos de plagio más frecuentes en el momento de elaborar las pruebas de evaluación continuada y reflexionaremos sobre las posibles causas y estrategias para su prevención. En la segunda parte, se explicarán las herramientas que existen para la detección del plagio y se mostrará el funcionamiento de las más sencillas (y asequibles). | es |
dc.description.abstract | Aquest taller consta de dues parts ben diferenciades. En primer lloc, breument, es definiran dos tipus de plagi més freqüents en el moment d'elaborar les proves d'avaluació continuada i reflexionarem sobre les possibles causes i estratègies per a la seva prevenció. A la segon part, s'explicaran les eines que existeixen per a la detecció del plagi i es mostrarà el funcionament de les més senzilles (i assequibles). | ca |
dc.description.abstract | This workshop consists of two distinct parts. First, briefly, define the types of plagiarism more frequent in the time of writing tests for continuous assessment and reflect on the possible causes and prevention strategies. In the second part, explain the tools available to detect plagiarism and show the performance of the simplest (and affordable). | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.rights | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat, tal com queda estipulat en la llicència d'ús | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | plagi | ca |
dc.subject | plagio | es |
dc.subject | plagiarism | en |
dc.subject | UOC | ca |
dc.subject | UOC | es |
dc.subject | UOC | en |
dc.subject | Universitat Oberta de Catalunya | ca |
dc.subject | Universitat Oberta de Catalunya | es |
dc.subject | Universitat Oberta de Catalunya | en |
dc.subject | Docència | ca |
dc.subject | Docencia | es |
dc.subject | Teaching | en |
dc.subject | educació a distància | ca |
dc.subject | educación a distancia | es |
dc.subject | distance learning | en |
dc.subject | aprenentatge | ca |
dc.subject | aprendizaje | es |
dc.subject | learning | en |
dc.subject | eines | ca |
dc.subject | herramientas | es |
dc.subject | tools | en |
dc.subject | PAC | ca |
dc.subject | PEC | es |
dc.subject | Prova d'Avaluació Continuada | ca |
dc.subject | Prueba de Evaluación Continua | es |
dc.subject.lcsh | Distance education | en |
dc.subject.lcsh | Universities and colleges | en |
dc.subject.lcsh | Plagiarism | en |
dc.title | El pec-plagio. Definición, prevención y detección | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | - |
dc.subject.lemac | Educació a distància | ca |
dc.subject.lemac | Universitats | ca |
dc.subject.lemac | Plagi | ca |
dc.subject.lcshes | Educación a distancia | es |
dc.subject.lcshes | Universidades | es |
dc.subject.lcshes | Plagio | es |
Appears in Collections: | 2ª Jornada Institucional de Docentes de la UOC (Barcelona, 9 julio 2011) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
NunezF_DuranJ_PECPlagio_JPDCUOC2011.ppt | 752 kB | Microsoft Powerpoint | View/Open | |
NunezF_DuranJ_PECPlagio_JPDCUOC2011.pdf | 521,25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Share:
This item is licensed under a Creative Commons License