Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/9123
Registre complet de metadades
Camp DC | Valor | Llengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Serrat-Brustenga, Marta | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.date.accessioned | 2011-09-21T15:02:46Z | - |
dc.date.available | 2011-09-21T15:02:46Z | - |
dc.date.issued | 2011-06 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/9123 | - |
dc.description.abstract | El sistema de revisió per parells (peer review) esdevé clau en el sistema de publicació científic. El present treball explora les modalitats d'aquest procés de revisió en revistes electròniques de les àrees de la física i la informàtica i, d'una manera especial, en revistes d'accés obert. S'ha dissenyat i enviat una enquesta en línia a 193 publicacions periòdiques per obtenir dades sobre la revisió que porten a terme per als seus articles i es conclou que actualment no hi ha una diferència substancial entre el procés de revisió per parells que segueixen les revistes d'accés obert i les altres, alhora que es corrobora que les noves modalitats de revisió, com ara la revisió oberta, encara són minoritàries. | ca |
dc.description.abstract | El sistema de revisión por pares (peer review) es clave en el sistema de publicación científico. El presente trabajo explora las modalidades de este proceso de revisión en revistas electrónicas de las áreas de la física y la informática y, de una manera especial, en revistas de acceso abierto. Se ha diseñado y enviado una encuesta en línea a 193 publicaciones periódicas para obtener datos sobre la revisión que llevan a cabo para sus artículos y se concluye que actualmente no hay una diferencia sustancial entre el proceso de revisión por pares que siguen las revistas de acceso abierto y las otras, al tiempo que se corrobora que las nuevas modalidades de revisión, como la revisión abierta, aún son minoritarias. | es |
dc.description.abstract | The peer review system is the key to the scholarly publishing system. This paper explores the modalities of e-journals review process in the areas of Physics and Computer Science and, in a special way in open access journals. It has been designed an online survey, which has been sent to 193 journals for information on the article review process carried out. Finally, it concludes that currently there is no substantial difference between the peer review process followed by the open access journals and the traditional ones, while it is confirmed that new forms of review as open review, are still a minority. | en |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | revistes científiques | ca |
dc.subject | academic journals | en |
dc.subject | revistas científicas | es |
dc.subject | accés obert | ca |
dc.subject | acceso abierto | es |
dc.subject | open access | en |
dc.subject | revisió per parells | ca |
dc.subject | revisión por pares | es |
dc.subject | peer review | en |
dc.subject | peer review | ca |
dc.subject | peer review | en |
dc.subject | revisió per experts | ca |
dc.subject | revisión por expertos | es |
dc.subject.lcsh | Scholarly periodicals | en |
dc.subject.lcsh | Peer review | en |
dc.title | Implicacions de la revisió per parells (peer review) per a les revistes electròniques i en accés obert | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | - |
dc.audience.mediator | Theme areas::Information and Knowledge Society::Information and Knowledge Society | en |
dc.audience.educationlevel | Postgraduate degrees (official masters and doctoral degree) | en |
dc.subject.lemac | Ciència -- Revistes | ca |
dc.subject.lcshes | Ciencia -- Revistas | es |
dc.contributor.tutor | Aibar, Eduard | - |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
mserratbr_TFM_0611.pdf | Treball Final de Màster | 242,85 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons