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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2015-07-27
Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distancia
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-05-18
Convergence among imagination, social-emotional learning and media literacy: an integrative literature review
Tsortanidou, Xanthippi
;
Daradoumis, Thanasis
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-02-01
Navigational acts and discourse: fostering learner agency in computer-assisted language learning
Knight, Janine
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010
Time factor in e-learning: impact literature review
GROS, BEGOÑA
;
Barbera, Elena
;
Kirschner, Paul A.
2020
Fostering psychological ownership in MOOC through a self-regulation design layer
Barbera, Elena
;
Garcia Gonzalez, Iolanda
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
3
Badia, Antoni
2
Rodríguez Illera, José Luís
2
Romero Velasco, Margarida
1
Coll Salvador, César
1
Daradoumis, Thanasis
.
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Materia
15
Ensenyament virtual
2
agència d'aprenents
2
campus virtual
2
distance learning
2
educació a distància
.
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Fecha de publicación
8
2010 - 2020
7
2000 - 2009
Tipo de publicación
15
Artículo