Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
ES
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inicio
Explora
Todo el repositorio
Buscar elementos por:
Autor
Título
Fecha Publicación
Materia
La Biblioteca responde
Identifícate
Identifícate
Alertas
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Buscar
Buscar:
Todo el O2
Recerca
Articles cientÍfics
por
Filtros actuales:
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:
Usa los filtros para afinar la busqueda.
Título
Autor
Asunto
Fecha publicado
Tipo de publicación
Igual a
Contiene
ID
No igual a
No contiene
No es ID
Resultados 11-16 de 16.
Anterior
1
2
Siguiente
Registros encontrados:
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2013-06
A methodological definition for time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contexts
Franco-Casamitjana, Marga
;
Barbera, Elena
;
Romero Velasco, Margarida
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Université Laval
2015-07-27
Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distancia
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-05-18
Convergence among imagination, social-emotional learning and media literacy: an integrative literature review
Tsortanidou, Xanthippi
;
Daradoumis, Thanasis
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-02-01
Navigational acts and discourse: fostering learner agency in computer-assisted language learning
Knight, Janine
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010
Time factor in e-learning: impact literature review
GROS, BEGOÑA
;
Barbera, Elena
;
Kirschner, Paul A.
2020
Fostering psychological ownership in MOOC through a self-regulation design layer
Barbera, Elena
;
Garcia Gonzalez, Iolanda
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
3
Badia, Antoni
3
Romero Velasco, Margarida
2
Rodríguez Illera, José Luís
1
Coll Salvador, César
1
Daradoumis, Thanasis
.
siguiente >
Materia
16
Ensenyament virtual
16
Web-based instruction
2
agència d'aprenents
2
campus virtual
2
distance learning
.
siguiente >
Fecha de publicación
9
2010 - 2020
7
2000 - 2009