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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2014-06-01
What leads people to keep on e-learning? An empirical analysis of users' experiences and their effects on continuance intention
Rodriguez-Ardura, Inma
;
Meseguer-Artola, Antoni
2017-09-25
Formal lifelong e-learning for employability and job stability during turbulent times in Spain
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Torrent-Sellens, Joan
;
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2018-03-29
Opening the black-box in lifelong E-learning for employability: A framework for a Socio-Technical E-learning Employability System of Measurement (STELEM)
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Torrent-Sellens, Joan
;
González González, Inés
;
Ficapal-Cusi, Pilar
2017-01
Empoderamiento mediático mediante e-learning: diseño y validación de una escala
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Torrent-Sellens, Joan
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-14
When Grad Students Adopt Technology Applications: An Exploratory Study in a Virtual Learning Environment
González-González, Inés
;
Jiménez-Zarco, Ana Isabel
;
Alcaide-Muñoz, Cristina
2012-01-15
Conocimientos, destrezas y competencias: un modelo para aprender matemáticas en un entorno virtual
Albano, Giovannina
Opciones relacionadas
Autor
5
Caballé, Santi
5
Meseguer-Artola, Antoni
4
Rodriguez-Ardura, Inma
3
Barbera, Elena
3
Cabrera, Nati
.
siguiente >
Materia
28
aprenentatge virtual
27
Web-based instruction
25
Ensenyament virtual
25
Enseñanza virtual
14
higher education
.
siguiente >
Fecha de publicación
1
2019
2
2018
4
2017
7
2016
8
2015
7
2014
4
2013
12
2012
9
2011
12
2010
.
siguiente >
Tipo de publicación
21
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3
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...
2
info:eu-repo/semantics/submittedV...