Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
CA
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inici
Explora
Tot el repositori
Browse Items by:
Autor
Títol
Data de publicació
Matèria
La Biblioteca respon
Identificaʹt
Identifica't
Alertes
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Cerca
Cerca:
Tot l'O2
Recerca
Articles cientÍfics
per
Filtres actuals:
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Començar nova cerca
Afegir filtres:
Fes servir filtres per afinar els resultats de la cerca.
Títol
Autor
Matèria
Data de publicació
Tipus de publicació
Igual
Conté
ID
No igual a
No conté
No és ID
Resultats 21-26 de 26.
anterior
1
2
3
següent
Registres trobats:
Data de publicació
Títol
Autor(s)
2016-07-21
Improving peer grading reliability with graph mining techniques
Caballé, Santi
;
Capuano, Nicola
;
Miguel Moneo, Jorge
;
Università degli studi di Salerno
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-12-27
Flow experiences in personalised e-learning environments and the role of gender and academic performance
Meseguer-Artola, Antoni
;
Rodriguez-Ardura, Inma
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-29
Flow in e-learning: what drives it and why it matters
Meseguer-Artola, Antoni
;
Rodriguez-Ardura, Inma
2014-05
Learning by comparing with Wikipedia: the value to students' learning
Meseguer-Artola, Antoni
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-09-25
Formal lifelong e-learning for employability and job stability during turbulent times in Spain
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Torrent-Sellens, Joan
;
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2017-01
Empoderamiento mediático mediante e-learning: diseño y validación de una escala
Martínez Cerdá, Juan Francisco
;
Torrent-Sellens, Joan
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opcions relacionades
Autor
3
Caballé, Santi
3
Meseguer-Artola, Antoni
2
Anderson, Terry
2
Baneres, David
2
Clarisó, Robert
.
següent >
Matèria
26
Ensenyament virtual
14
aprenentatge virtual
4
educació superior
4
higher education
3
aprendizaje colaborativo
.
següent >
Data de publicació
1
2020
1
2018
2
2017
6
2016
4
2015
4
2014
2
2013
3
2012
2
2011
1
2010
.
següent >
Tipus de publicació
12
info:eu-repo/semantics/publishedV...
3
info:eu-repo/semantics/submittedV...
1
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...