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Data de publicacióTítolAutor(s)
2015-12-01Técnicas actorales e inteligencia emocional para profesionales de la salud: Aprendizaje transformacionalSolsona de la Serna, Esther; Pujol, Jordi; Llistar, Salvador; Barbera, Elena; Giménez Gómez, Nuria
2012-07-21Creativity in collaborative learning across the life spanRomero Velasco, Margarida; Hyvonen, Pirkko; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Ramon Llull; University of Oulu
2010-01-15Filosofía wiki: el compromiso de las solucionesBarbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-04-03Diseño de un entorno mixto e-portfolio/ple centrado en el desarrollo de competencias transversalesGalván Fernández, Cristina; Rubio Hurtado, María José; Barbera, Elena; Rodríguez Illera, José Luís; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC)
2013Measuring students' time perspective and time on task in GBL activitiesUsart Rodriguez, Mireia; Romero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-27Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distanciaRomero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-11-11Connecting moments of creativity, computational thinking, collaboration and new media literacy skillsTsortanidou, Xanthippi; Daradoumis, Thanasis; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-04-04Student voices on the roles of instructors in asynchronous learning environments in the 21st CenturyGomez del Rey, Pilar; Barbera, Elena; Fernández-Navarro, Francisco; Universidad Loyola Andalucía; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-05-03Physical activity, sleep, and nutrition do not predict cognitive performance in young and middle-aged adultsGijselaers, Hieronymus J. M; Barbera, Elena; Kirschner, Paul A.; de Groot, Renate H. M; Open University of the Netherlands; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-02-01Navigational acts and discourse: fostering learner agency in computer-assisted language learningKnight, Janine; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

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