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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2014-08-25
How can I learn more when I collaborate in a virtual group?
Garcia, Consuelo
;
Badia, Antoni
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-06
A methodological definition for time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contexts
Franco-Casamitjana, Marga
;
Barbera, Elena
;
Romero Velasco, Margarida
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Université Laval
2013-02-28
La colaboración en la red: hacia una definición de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
Guitert, Montse
;
Pérez-Mateo Subirà, Maria
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-04
Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher education
Porta-Simó, Laura
;
Beneito-Montagut, Roser
;
Melenchón, Javier
;
Marín-Amatller, Antoni
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07
Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtual
Moré López, Joaquim
;
Climent, Salvador
;
Coll-Florit, Marta
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-27
Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distancia
Romero Velasco, Margarida
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01
Student projects empowering mobile learning in higher education
Rius, Àngels
;
Masip Rodó, David
;
Clarisó, Robert
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10
Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales
Badia, Antoni
;
Meneses, Julio
;
Fàbregues, Sergi
;
Sigalés Conde, Carles
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-01-31
A dialogic feedback index measuring key aspects of feedback processes in online learning environments
Espasa, Anna
;
Guasch, Teresa
;
Mayordomo, Rosa M.
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Carless, David
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
University of Hong Kong
2013-12
Online interaction in higher education: is there evidence of diminishing returns?
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Duart, Josep M
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
7
Barbera, Elena
7
Guitert, Montse
5
Daradoumis, Thanasis
5
Sancho-Vinuesa, Teresa
4
Duart, Josep M
.
siguiente >
Materia
47
Ensenyament virtual
47
Enseñanza virtual
15
e-learning
13
educació superior
12
educación superior
.
siguiente >
Fecha de publicación
2
2019
2
2018
4
2016
10
2015
9
2014
6
2013
5
2012
3
2011
6
2010