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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016-05	E-assessment process: giving a voice to online learners	Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse
2016-07	Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación	Barbera, Elena
2015-05-04	Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher education	Porta-Simó, Laura; Beneito-Montagut, Roser; Melenchón, Javier; Marín-Amatller, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07	Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtual	Moré López, Joaquim; Climent, Salvador; Coll-Florit, Marta; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-27	Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distancia	Romero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01	Student projects empowering mobile learning in higher education	Rius, Àngels; Masip Rodó, David; Clarisó, Robert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010	University teacher competencies in a virtual teaching/learning environment: Analysis of a teacher training experience	Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
2006-03-31	Diseño de estrategias interactivas para la construcción de conocimiento profesional en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje	Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2015-04-22	Recommendations on Formative Assessment and Feedback Practices for stronger engagement in MOOCs	Floratos, Nikolaos; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)