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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017-11Approaches to teaching online: exploring factors influencing teachers in a fully online universityBadia, Antoni; Garcia, Consuelo; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-11-19Emotions in response to teaching online: Exploring the factors influencing teachers in a fully online universityBadia, Antoni; Garcia, Consuelo; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-08-25How can I learn more when I collaborate in a virtual group?Garcia, Consuelo; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-06A methodological definition for time regulation patterns and learning efficiency in collaborative learning contextsFranco-Casamitjana, Marga; Barbera, Elena; Romero Velasco, Margarida; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Université Laval
2013-02-28La colaboración en la red: hacia una definición de aprendizaje colaborativo en entornos virtualesGuitert, Montse; Pérez-Mateo Subirà, Maria; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-05E-assessment process: giving a voice to online learnersRomeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse
2016-07Aportaciones de la tecnología a la e-EvaluaciónBarbera, Elena
2015-05-04Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher educationPorta-Simó, Laura; Beneito-Montagut, Roser; Melenchón, Javier; Marín-Amatller, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtualMoré López, Joaquim; Climent, Salvador; Coll-Florit, Marta; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-27Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distanciaRomero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

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