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dc.contributor.authorMartínez Cerdá, Juan Francisco-
dc.contributor.authorTorrent-Sellens, Joan-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.date.accessioned2019-03-26T12:11:28Z-
dc.date.available2019-03-26T12:11:28Z-
dc.date.issued2014-05-
dc.identifier.citationMartínez-Cerdá, J.F. & Torrent-Sellens, J. (2014). Alfabetización mediática y co-innovación en la microempresa: primeras evidencias para España. El Profesional de la Información, 23(3), 288-299. doi: 10.3145/epi.2014.may.09-
dc.identifier.issn1386-6710MIAR
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/92588-
dc.description.abstractThe inexorable progress of ICT has brought about radical changes in the social and business world. In this context, new patterns of communication and participation, especially since the advent of Web 2.0, and the widespread use of smartphones by the whole population, are particularly striking. In this situation, it is essential to establish what kind of personal skills related to the efficient use of media can be useful from a business perspective, and how these media literacy skills can be aligned with other factors, such as innovation, that determine the competitiveness of companies. In this paper, we analyze the media skills of workers and their connections to the innovation processes in microenterprises. With this analytical objective, exploratory fieldwork has been done in a sample of 154 professionals working in Spanish microenterprises.en
dc.description.abstractEl inexorable avance del uso de las TIC ha provocado cambios radicales a nivel social y empresarial. En este contexto, resulta clave establecer qué tipo de competencias personales, vinculadas con el uso eficiente de los medios de comunicación, pueden ser utilizadas desde una óptica empresarial, y cómo estas competencias mediáticas se pueden alinear con otros factores determinantes para la competitividad de la empresa como la innovación. Se analizan las habilidades mediáticas de los trabajadores y su conexión con el proceso de generación de innovaciones en la microempresa. Con este objetivo analítico, se ha realizado un trabajo de campo exploratorio a una muestra de 154 profesionales que desarrollan su actividad profesional en microempresas españolas.es
dc.language.isospa-
dc.publisherEl Profesional de la Información-
dc.relation.ispartofEl Profesional de la Información, 2014, 23(3)-
dc.relation.urihttps://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/epi.2014.may.09-
dc.rights(c) Author/s & (c) Journal-
dc.subjectalfabetización mediáticaes
dc.subjectfuentes co-innovadorases
dc.subjectsociedad del conocimientoes
dc.subjectinnovaciónes
dc.subjectgestión del conocimientoes
dc.subjectempresases
dc.subjectfonts co-innovadoresca
dc.subjectalfabetització mediàticaca
dc.subjectsocietat del coneixementca
dc.subjectinnovacióca
dc.subjectgestió del coneixementca
dc.subjectempresesca
dc.subjectmedia literacyen
dc.subjectco-innovative sourcesen
dc.subjectknowledge societyen
dc.subjectinnovationen
dc.subjectknowledge managementen
dc.subjectenterprisesen
dc.subject.lcshKnowledge managementen
dc.titleAlfabetización mediática y co-innovación en la microempresa: primeras evidencias para España-
dc.title.alternativeMedia literacy and co-innovation in microenterprises: first evidence in Spain-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.subject.lemacGestió del coneixementca
dc.subject.lcshesGestión del conocimientoes
dc.identifier.doi10.3145/epi.2014.may.09-
dc.gir.idAR/0000004125-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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