Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/93466
Títol: | Què diuen els centres educatius de Catalunya sobre la incorporació d'educadors i educadores socials a les escoles i instituts? |
Altres títols: | ¿Qué dicen los centros educativos de Cataluña sobre la incorporación de educadoras y educadores sociales en las escuelas y los institutos? What do the educational centres of Catalonia have to say about the incorporation of social educators in primary and secondary schools? |
Autoria: | BRETONES, EVA Solé Blanch, Jordi Meneses, Julio Castillo Carbonell, Miquel Fàbregues, Sergi |
Citació: | Bretones Peregrina, E., Solé Blanch, J., Meneses Naranjo, J., Castillo Carbonell, M. & Fàbregues Feijóo, S. (2019). Què diuen els centres educatius de Catalunya sobre la incorporació d'educadores i educadors socials a les escoles i els instituts?. Educació Social. Revista d'Intervenció Socioeducativa, 71, 39-59 |
Resum: | Docents i educadors atenen problemàtiques compartides que necessiten un treball cooperatiu per construir alternatives educatives. La millora de l'èxit educatiu requereix garantir un treball interdisciplinari entre els diferents agents implicats. Aquest article recull informació rellevant sobre la incorporació dels educadors socials al sistema educatiu de Catalunya, tant pel que fa al seu grau d'integració en les dinàmiques de les escoles i instituts, com pel que fa a les condicions que faciliten o dificulten l'exercici de la seva funció professional com a agents educatius. Les dades que s'aporten són fruit d'una recerca duta a terme el curs 2017-2018 en la qual es recull el posicionament dels equips directius de 498 centres educatius catalans de primària i secundària. Apostar per la incorporació dels educadors socials en els equips educatius requerirà un canvi de posicionament entre els membres de la comunitat educativa a l'hora de plantejar els seus projectes educatius, ressituar els rols i les funcions tradicionals i articular espais comuns de treball. |
Paraules clau: | cultures professionals educadores i educadors socials docents centres educatius funcions professionals |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Versió del document: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Data de publicació: | 8-abr-2019 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Articles Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
350950-510507-1-PB.pdf | Article en català | 1,2 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
350950-510508-1-PB.pdf | Artículo en castellano | 1,26 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons