Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/98786
Título : Recursos Educativos Abiertos (REA) en las universidades españolas
Autoría: Santos-Hermosa, Gema
Caballos Villar, Almudena
Camps-Pinós, Aida
Cob, Elena
Nonó Rius, Brigit
Estupinyà, Eva  
Prats Prat, Jordi
Vidal Vidal, Josep Maria
París Folch, María Lidón
Otros: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universidad Complutense de Madrid
Universitat de Girona
Universitat de Lleida
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universidad Politécnica de Cartagena
Universitat Jaume I
Resumen : El póster propuesto presenta el estado de la cuestión actual de los recursos educativos abiertos en las universidades españolas, concretamente en las instituciones miembros de la Red de Bibliotecas Universitarias españolas (REBIUN). Dicho estudio se enmarca dentro de la acción 6 del grupo de trabajo de repositorios de la línea 3 de REBIUN. Se muestran las evidencias obtenidas a partir de una encuesta específica sobre recursos educativos abiertos (REA) -o su acepción en inglés, Open Educational Resources (OER)-; entendidos como materiales de aprendizaje creados por los profesores para el desarrollo de su actividad docente. Dicha encuesta, distribuida entre las instituciones de REBIUN a principios del 2018, presta especial atención a la naturaleza de los recursos educativos; sobre todo en lo que se refiere a aspectos contextuales y de influencia. La encuesta también recoge datos sobre las plataformas que facilitan el acceso abierto a los mismos: los repositorios y OpenCourseWare (OCW) institucionales. Por tanto, aspectos como dónde se localizan los recursos educativos abiertos, quiénes los gestionan, bajo qué licencias de uso y estándares de metadatos y qué tipología de políticas y estrategias de impulso se identifican son algunas de las cuestiones tratadas.
Palabras clave : recursos educativos abiertos
repositorios institucionales
acceso abierto
universidades españolas
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/other
Fecha de publicación : jun-2019
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/  
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