1. Repositori Institucional (O2)

Buscar por Materia Educació inclusiva -- TFM

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 1 a 20 de 22  Siguiente >
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-12Anàlisi del context educatiu de l'alumnat amb altes capacitats: cap a un sistema educatiu inclusiuPiqué Peña, Inés; Martín Perpiñá, Merche
2022-01-14Anàlisi sobre la inclusió de l'alumnat amb TEA a l'etapa de Primària: Pràctiques inclusives, barreres, elements facilitadors i avantatgesCervantes Rodríguez, Cristina; Martí Galcerán, Glòria
2020-06Aproximación a un modelo de escuela inclusiva. Organización, funciones y recursosDurá Buades, Elena; Gallardo, Sandra
2022-06El disseny físic de les aules d’educació infantil com a mesura de suport universal per a la inclusió. Revisió narrativa dels fonaments teòrics i l’evidència científicaCoronas Puig-Pallarols, Marc; García Balda, Josep Maria
2023-06Els ambients d'aprenentatge a l'etapa d'infantil i la inclusió a l'alumnatHernandez Serra, Mireia; Fernández-Ferrer, Maite; Furió Fuertes, Maria Elena
2022-06Estudio de los factores que influyen en la inclusión educativa del alumnado extranjero ¿Qué necesidades y dificultades presenta la aplicación del plan de inclusión de los estudiantes no nativos en un centro educativo en Educación Primaria y Secundaria?Singh Kaur, Gagan Deep; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2023-07Formacions i creences no transfòbiques del professorat per garantir la inclusió en les aules. Capacitació docent per guiar i acompanyar l’alumnat transGuiu Escudero, Neus; Gallardo, Sandra
2021-01-17Inclusió educativa i necessitats específiques de suport educatiu. Què opina el cos de mestres de primària sobre la inclusió educativa d'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu dins l'aula ordinàriaContreras Morales, Coral; Balart, Imma
2022-06Investigación acerca del diseño universal para el aprendizaje en la formación profesional ¿Conocen y aplican los docentes de FP los principios y pautas del DUA como respuesta a la diversidad?González Castaño, M.ª Sonia; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2023-01-13Investigación sobre el soporte inclusivo SIEI. Metodología, funcionamiento e implicaciónGarcia Navarro, Nereida; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2022-01-15L'educació inclusiva en un centre de secundària de màxima complexitat. Els avantatges i els inconvenients de la integració del SIEI a l'aula ordinàriaBravo Pérez, Lluna; Fernández-Ferrer, Maite; Martí Galcerán, Glòria
2021-01La codocència a l'aula en l'ensenyament secundàri. Reptes i possibilitats per a l'atenció a la diversitatPeinado Fornos, Marta; Martí Galcerán, Glòria
2023-06-18La Competència Digital de l'alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE). Estudi sobre la inclusió dels i les alumnes d’Educació Primària amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) a la societat actual, a través del desenvolupament de la Competència DigitalPlanagumà Serrat, Gemma; Fernández-Ferrer, Maite; Balart, Imma
2023-06La metodologia AICLE en el marc d'Educació Inclusiva: un estudi de cas. Abordatge, barreres i oportunitats per a l'alumnat amb NESE en una escola de PrimàriaNavas García, Carmen; Balart, Imma
2020-06La tablet, una eina per a la millora de la comunicació oral en l'alumnat de primària amb TEA. Revisió bibliogràfica. Anàlisi dels beneficis de l'ús de la tablet en la millora de la comunicació oral en alumnes amb TEA d'educació primària.Espejo Sánchez, Lourdes; Martí Galcerán, Glòria
2023-06-18La transició educativa de primària a secundària. Un estudi de les percepcions de l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu en relació amb l’orientació acadèmica rebudaSantacreu Badia, Noèlia; Fernández-Ferrer, Maite; Gallardo, Sandra
2021-06Participació familiar i la seva incidència en el SIEI: El benefici de la seva implicacióHerrerias Flores, Alba; Lluch Molins, Laia
2023-01Quina percepció té el professorat en relació amb les tecnologies i el dua? Estudi de cas a centres d'infantil i primàriaMezquita Claramonte, Artur; Gallardo, Sandra
2017-01Tecnologia per a la inclusió a l'aulaMoreno Ruiz, Esperanza; Universitat Oberta de Catalunya; Masdeu Yélamos, Eduard
2021-11-03Tengo TEA ¿me acompañas? Propuesta de mejora de los canales de comunicación entre el ámbito formal y el no formal a través del estudio de un caso prácticoLópez de Armentia Llanos, Javier; Castro Lemus, Nuria
Mostrando resultados 1 a 20 de 22  Siguiente >