1. Repositori Institucional (O2)

Cerca per Matèria Educació inclusiva -- TFM

Salta a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Introdueix les primeres lletres  
Mostrant resultats 8 a 22 de 22 < anterior 
Data de publicacióTítolAutor(s)
2021-01-17Inclusió educativa i necessitats específiques de suport educatiu. Què opina el cos de mestres de primària sobre la inclusió educativa d'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu dins l'aula ordinàriaContreras Morales, Coral; Balart, Imma
2022-06Investigación acerca del diseño universal para el aprendizaje en la formación profesional ¿Conocen y aplican los docentes de FP los principios y pautas del DUA como respuesta a la diversidad?González Castaño, M.ª Sonia; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2023-01-13Investigación sobre el soporte inclusivo SIEI. Metodología, funcionamiento e implicaciónGarcia Navarro, Nereida; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2022-01-15L'educació inclusiva en un centre de secundària de màxima complexitat. Els avantatges i els inconvenients de la integració del SIEI a l'aula ordinàriaBravo Pérez, Lluna; Fernández-Ferrer, Maite; Martí Galcerán, Glòria
2021-01La codocència a l'aula en l'ensenyament secundàri. Reptes i possibilitats per a l'atenció a la diversitatPeinado Fornos, Marta; Martí Galcerán, Glòria
2023-06-18La Competència Digital de l'alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE). Estudi sobre la inclusió dels i les alumnes d’Educació Primària amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) a la societat actual, a través del desenvolupament de la Competència DigitalPlanagumà Serrat, Gemma; Fernández-Ferrer, Maite; Balart, Imma
2023-06La metodologia AICLE en el marc d'Educació Inclusiva: un estudi de cas. Abordatge, barreres i oportunitats per a l'alumnat amb NESE en una escola de PrimàriaNavas García, Carmen; Balart, Imma
2020-06La tablet, una eina per a la millora de la comunicació oral en l'alumnat de primària amb TEA. Revisió bibliogràfica. Anàlisi dels beneficis de l'ús de la tablet en la millora de la comunicació oral en alumnes amb TEA d'educació primària.Espejo Sánchez, Lourdes; Martí Galcerán, Glòria
2023-06-18La transició educativa de primària a secundària. Un estudi de les percepcions de l’alumnat amb Necessitats Específiques de Suport Educatiu en relació amb l’orientació acadèmica rebudaSantacreu Badia, Noèlia; Fernández-Ferrer, Maite; Gallardo, Sandra
2021-06Participació familiar i la seva incidència en el SIEI: El benefici de la seva implicacióHerrerias Flores, Alba; Lluch Molins, Laia
2023-01Quina percepció té el professorat en relació amb les tecnologies i el dua? Estudi de cas a centres d'infantil i primàriaMezquita Claramonte, Artur; Gallardo, Sandra
2017-01Tecnologia per a la inclusió a l'aulaMoreno Ruiz, Esperanza; Universitat Oberta de Catalunya; Masdeu Yélamos, Eduard
2021-11-03Tengo TEA ¿me acompañas? Propuesta de mejora de los canales de comunicación entre el ámbito formal y el no formal a través del estudio de un caso prácticoLópez de Armentia Llanos, Javier; Castro Lemus, Nuria
2023-01Teoría y praxis de la atención temprana del alumnado con TEA. Comparativa entre la literatura científica y la realidad educativaSantana-Grau, Berta; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS
2022-06Treball globalitzat i inclusió a l’Educació Secundària Obligatòria (ESO). Un estudi sobre les fortaleses i debilitats del treball globalitzat des de la perspectiva docent i de l’alumnatTrillo Gamaza, Aida; Balart, Imma
Mostrant resultats 8 a 22 de 22 < anterior