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http://hdl.handle.net/10609/139395
Título : | Metodología JUNTS de creación de webapps para el abordaje de barreras en la comunicación médico-paciente: el caso de la aplicación COMJuntos en el ámbito de las enfermedades raras |
Otros títulos : | JUNTS methodology for the creation of webapps to address barriers in doctor-patient communication: the case of the COMJuntos application in the field of rare diseases |
Autoría: | Estopà, Rosa Armayones, Manuel |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Universitat Oberta de Catalunya. eHealth Center |
Citación : | Estopà Bagot, R., & Armayones Ruiz, M. (2021). Metodología JUNTS de creación de Webapps para el abordaje de barreras en la comunicación médico-paciente: el caso de la aplicación COMJuntos en el ámbito de las enfermedades raras. Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, 18(2), 157-165. https://doi.org/10.5209/tekn.73595 |
Resumen : | El diagnóstico (o sospecha) de una enfermedad rara pediátrica tiene un gran impacto emocional en las familias, y pone de manifiesto la necesidad de que adquieran nuevos conocimientos y habilidades en un corto período de tiempo. En ocasiones, las familias se enfrentan a barreras cognitivas para comunicarse con los profesionales sanitarios. Estas barreras dificultan la adquisición de conocimientos y afectan a la relación con los profesionales que les atienden. La metodología JUNTS para crear webapps de salud incluye recursos específicos como diccionarios creados ad-hoc, así como una visión polifónica en la que profesionales, familiares y pacientes ofrecen respuestas a las mismas preguntas. Esta metodología puede adaptarse a cualquier tipo de enfermedad o condición crónica, y ha sido desarrollada en colaboración con la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER). En este trabajo presentamos la aplicación de la metodología JUNTS aplicada en el ámbito de las enfermedades raras a partir del desarrollo de la aplicación COMJuntos: una webapp para fomentar la comunicación médico-paciente, diseñada para ayudar a las familias que tienen un hijo o hija con una enfermedad rara a capacitarse para ser competentes en las principales situaciones de comunicación con los profesionales sanitarios, tanto en el proceso de diagnóstico, como en las pruebas médicas y a lo largo del seguimiento de la enfermedad. |
Palabras clave : | alfabetización en salud apps médicas enfermedad rara familia lenguaje médico metodología de diseño |
DOI: | https://doi.org/10.5209/tekn.73595 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Fecha de publicación : | 3-jun-2021 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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