Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/30961
Título : An empirical study on faculty perceptions and teaching practices of Wikipedia
Autoría: Aibar, Eduard  
Resumen : Estudio empírico sobre percepciones del profesorado y prácticas de enseñanza de Wikipedia.
Palabras clave : Wikipedia
University
faculty
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/other
Fecha de publicación : 13-nov-2013
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
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