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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015-07Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abiertaMaina, Marcelo Fabián; Pérez-Mateo Subirà, Maria; Guardia, Lourdes; Sangrà, Albert
2015-02-01Meta-analysis of the research about MOOC during 2013-2014Sangrà, Albert; González Sanmamed, Mercedes; Anderson, Terry
2018-04-12Ecologías de aprendizaje en la era digital: Desafíos para la educación superiorGonzález Sanmamed, Mercedes; Sangrà, Albert; Souto Seijo, Alba; Estévez Blanco, Iris
2013-07Do UOC students fit in the net generation profile? An approach to their habits in ICT useRomero Carbonell, Marc; Guitert, Montse; Sangrà, Albert; Bullen, Mark; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Commonwealth of Learning
2019-02-11Pedagogical approaches for e-assessment with authentication and authorship verification in higher educationOkada, Alexandra; Noguera Fructuoso, Ingrid; Alexieva, Lyubka; Rozeva, Anna; Kocdar, Serpil; Brouns, Francis; Ladonlahti, Tarja; Whitelock, Denise; Guerrero-Roldán, Ana-Elena; Open University; Sofia University; Technical University of Sofia; Anadolu University; Open University of the Netherlands; University of Jyväskylä; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-10-01Beyond the Net Generation debate: A comparison between digital learners in face-to-face and virtual universitiesGROS, BEGOÑA; Garcia Gonzalez, Iolanda; Escofet, Anna
2017-08-15Repositories of open educational resources: an assessment of reuse and educational aspectsSantos-Hermosa, Gema; Ferran, Nuria; Abadal, Ernest; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-11-29Research trends in mobile learning in higher education: a systematic review of articles (2011-2015)Krull, Greig; Duart, Josep M; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2008-01-02El reconocimiento de los aprendizajes adquiridos por la experiencia previa: un nuevo reto para el sistema universitarioRimbau-Gilabert, Eva; Armayones, Manuel; Delgado García, Ana María; Mas Garcia, Xavier; Rifà-Pous, Helena
2018-06Iberoamérica y los cursos en línea abiertos y masivos: un análisis documentalFernández-Ferrer, Maite; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

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