Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/46161
Títol: | La societat terapèutica : El lloc de l'educació social |
Autoria: | Puigdomènech Garcia, Lídia |
Tutor: | Solé Blanch, Jordi |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resum: | El problema abordat en aquest assaig són algunes de les estratègies que té la societat actual per mantenir l'"status quo" i com ens podem situar, com a educadors i educadores socials, en ella. Amb el concepte de "societat terapèutica" plantejo el fet que és molt habitual que en el nostre context s'ofereixin respostes al nostre malestar en forma de teràpia, ja des de l'àmbit de la psiquiatria o la psicologia, com des del conjunt de teràpies psi relacionades amb l'autoajuda. Sense entrar en si aquestes tècniques reporten més o menys benestar en les persones que les practiquen (que no és objecte d'aquest estudi), el que plantejo en el meu treball és que la difusió d'aquests discursos té uns efectes despolititzadors que són molt funcionals per a la lògica neoliberal. D'altra banda, calia reconèixer que les pràctiques socioeducatives, tal i com estan plantejades freqüentment avui dia, són també un instrument de la societat terapèutica, que tracta els malestars de les persones a les quals acompanyem, deixant intacta la font principal d'aquests malestars. Aquesta perspectiva planteja una paradoxa si el desig d'esdevenir educador/a social rau en generar contextos que facilitin unes condicions de vida millors per als subjectes de l'educació. |
Paraules clau: | precarietat política educació poder terapèutic experiències col·lectives |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Data de publicació: | feb-2016 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
lpuigdomenechgTFG0216memòria.pdf | Memòria del TFG | 894,3 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons