Redisseny metodològic, amb introducció d'eines de la web 2.0, de les PACs de l'assignatura d'Educació Intercultural del Grau d'Educació Social de la UOC

Abstract

Aquest projecte té com a finalitat el redisseny a nivell metodològic de l'assignatura d'Educació Intercultural del Grau d'Educació Social de la Universitat Oberta de Catalunya. El context d'aplicació són estudis universitaris dins una metodologia e-learning, pròpia de la UOC. Obtenint com a resultat el redisseny de les Proves d'Avaluació Continuada de l'assignatura i alguna eina d'avaluació associada a aquestes. Treballant en base als criteris que marca l'estil d'ensenyament-aprenentatge constructivista, utilitzat ja a l'assignatura i potenciant-lo en aquest projecte, i introduint eines de la web 2.0 coherents coincidents amb aquest aprenentatge; sense modificar els continguts de l'assignatura.

Este proyecto tiene como finalidad el rediseño a nivel metodológico de la asignatura de Educación Intercultural del Grado de Educación Social de la Universitat Oberta de Catalunya. El contexto de aplicación son estudios universitarios en una metodología e-learning, propia de la UOC. Obteniendo como resultado el rediseño de las Pruebas de Evaluación Continua de la asignatura y alguna herramienta de evaluación asociada a las mismas. Trabajando en base a los criterios que marca el estilo de enseñanza-aprendizaje constructivista, utilizado ya en la asignatura y potenciando en estos proyecto, e introduciendo herramientas de la web 2.0 coherentes acordes con este aprendizaje; sin modificar los contenidos de la asignatura.

This project has as a purpose the redesign of the subject of Intercultural Education of the Degree of Social Education of the Open University of Catalonia at the methodological level. The context of application are university studies in an e-learning methodology, own of the UOC.